KategorieAktuell

Im Video-Beitrag kommen Schülerinnen und Schüler zu Wort. Ihre Aussagen zeigen, dass die Zielsetzung des Tüftelwettbewerbs aufzugehen scheint: Mit einer offen formulierten Aufgabenstellung sollen forschendes und problemlöseorientiertes Verhalten initiiert und Interesse an MINT-Berufen gestärkt werden.

Aufgaben für kurze Wartezeiten, Angebote für unterschiedliche Arbeitstempi, Blitzlichter für unruhige Phasen, Entspannendes für Pausen, Sinnvolles für die Rhythmisierung und kompakte Einheiten für Zeiträume am Ende eines Projekts. Über 30 Mitwirkende teilen in dieser Werkspuren-Ausgabe ihre Erfahrung und ihr…

Ausstellung im Gewerbemuseum Winterthur vom 25. November 22 – 14. Mai

Print + PDF + Zugang zum digitalen Werkspuren-Archiv für 150.- Fr pro Jahr

Fünf Initiativen zur Bildung der Zukunft – eine Ausstellung im Schulmuseum Bern und an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen.

Ein Rückblick auf den Mitgliederanlass H vom 11. Juni in Hausen am Albis

Werkunterricht am Gymnasium – braucht es das? Ein inspirierender Rückblick auf 30 Jahre Fachentwicklung.

Wer oder was weckte dein Interesse an Gestaltung, Design, Kunst und Technik? Und wie alt warst du da? Wie können Lehrkräfte, Dozierende und Studierende Kinder und Jugendliche darin unterstützen, ihr natürliches Interesse am Gestalten zu pflegen, Fähigkeiten zu entdecken…