Die Menschheit gestaltet ihre Lebenswelt; also hat sie auch die Möglichkeit, sie besser zu gestalten. Als Designprozess verstanden: eine iterative, never-ending Story. Mutmachende Beiträge zeigen das transformative Potenzial und die Verantwortung auf, die dem Design inhärent sind. Und…
Archijeunes initiiert an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen einen Diskurs über baukulturelle Bildung.
Wer oder was weckte dein Interesse an Gestaltung, Design, Kunst und Technik? Und wie alt warst du da? Wie können Lehrkräfte, Dozierende und Studierende Kinder und Jugendliche darin unterstützen, ihr natürliches Interesse am Gestalten zu pflegen, Fähigkeiten zu entdecken…
Werkspuren, Fachzeitschrift für Vermittlung von Gestaltung und Technik, herausgegeben durch den Verein werken.ch.
Wir laden ein zum Besuch und zur Entdeckung spannender Lernanlässe. Wir stellen in diesem Heft analoge, physisch greifbare und virtuelle Wissenszugänge und Lernorte vor, die…
von Flavia Zumbrunn, Pädagogische Hochschule Bern
Das haptische Wahrnehmungslernen im Textilen Gestalten leitet sich aus textildidaktischen Konzepten zum sinnlichen Wahrnehmungslernen ab und richtet den Fokus auf die haptische und taktile Wahrnehmung textiler Objekte und eine differenzierte Kommunikation über solche Phänomene.
